Dernière modification le 4 avril 2024 par LFAY
L’apprentissage renforcé des langues vivantes dès l’école primaire et la promotion d’une éducation plurilingue sont au cœur du projet d’enseignement français à l’étranger. Ils participent à l’excellence de notre établissements et répondent aux attentes des familles.
La pédagogie mise en œuvre vise à renforcer la maîtrise, par tous les élèves, d’au moins trois langues en plus du français afin de les préparer au mieux à leurs parcours d’études supérieures, leurs projets professionnels et leur avenir de citoyen dans un monde ouvert.
PARLE
Le parcours PARLE (parcours adaptés et renforcés de langues étrangères) conçus par l’AEFE ont pour objectif de conforter qualitativement la formation linguistique des élèves, de renforcer la maîtrise d’une langue vivante étrangère autre que le vietnamien. Il est proposé en anglais et permet d’intégrer la Section Internationale Américaine en 6e et en 2nde ou la Section Européenne dès la 2nde.
EMILE
En complément des horaires réglementaires de langues vivantes, un enseignement disciplinaire en anglais ( Art, QLM, EPS) selon le principe de l’EMILE (enseignement d’une matière intégrée en langue étrangère) dans le premier degré et la DNL (Discipline Non Linguistique). Histoire-Géographie dans le second degré sont proposés.
Section internationale américaine
Depuis la rentrée 2023, le Lycée Français Alexandre Yersin offre à ses élèves de 6e et de 2nde la possibilité d’intégrer la Section Internationale Américaine.
Cette section s’étendra aux niveaux supérieurs sur les prochaines années et la première promotion passera les épreuves du BFI (Baccalauréat Français International) au baccalauréat 2025.
Les sections internationales, en élémentaire, en collège et/ou lycée, constituent un dispositif bilingue et biculturel d’excellence particulièrement prisé dans le réseau scolaire français à l’étranger car il permet de faire acquérir des compétences linguistiques élevées aux élèves. Offrant un enseignement en langues et culture intégré et étant fondées sur des accords bilatéraux, les sections internationales sont ouvertes sur autorisation du ministère de l’Éducation nationale, délivrée après validation du projet qui doit satisfaire à de nombreux critères (qualification des enseignants, partenariats culturels, répartition des horaires…).
Les sections internationales (SI) offrent un cadre pédagogique et didactique de très grande qualité pour un enseignement en langues et culture intégré. Elles sont propices à la construction de compétences bilingues et plurilingues et développent chez les élèves une aptitude véritable à l’interculturalité.
Voir plus… aux liens suivants
https://www.aefe.fr/pedagogie/dispositifs-linguistiques/les-sections-internationales
https://eduscol.education.fr/687/les-sections-internationales
https://eduscol.education.fr/3043/baccalaureat-francais-international-bfi
