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UNE NOUVELLE SEMAINE QUI COMMENCE !

PROGRAMME 15

par ZOCCOLA Marjorie

Bonjour à tous !
J’espère que vous avez passé un beau weekend et que vous êtes prêts pour cette nouvelle semaine !
Travaillez bien, bonne journée !

Le programme :

→ Un peu de mathématiques :
Calcul : Révise tes tables de multiplication, surtout la table de 5, qui nous sera très utile pour lire l’heure !
Pour t’entraîner, une activité interactive :
https://tipirate.net/educatif/190-t...

Grandeurs et mesures
Comment lire l’heure ?
Regarde la vidéo.

MEMO / Ce que je dois savoir :

Pour imprimer, en cas de besoin seulement :

Pour t’entraîner :
Sur le cahier du jour,
Lundi 24 février
Mathématiques


Pour compléter à l’ordinateur

Pour imprimer

Pour présenter :
Colle et complète (si tu as pu imprimer)
N°1, N°2 et N°3
Sinon, présente comme ceci :
N°1 et N°2
A : ….h...
N°3 : aiguille des heures : 5 / aiguille des minutes : 3 (15)
Si tu veux t’entraîner encore : rendez-vous aux ’activités supplémentaires’ !
→ Un peu d’orthographe :
Dictée préparée à faire tout seul !
Comment faire ? Voici le mode d’emploi !
Lis-le attentivement avant de commencer !

Pour lire :

Pour imprimer, si besoin

Le document pour faire la dictée si tu ne la fais pas directement sur le site.

Pour compléter à l’ordinateur :

Pour imprimer :

→ Un peu de lecture :
La pêche au trésor
Comment protéger les océans ?

Une histoire à lire et des questions pour vérifier que tu as bien compris
Lis les questions.
Lis le texte (en repérant dans ta tête OU en surlignant sur l’ordinateur ou sur la feuille imprimée les éléments importants qui seront utiles
pour répondre aux questions)

Le texte à lire :
(Il manque la fin… C’est toi qui l’écriras demain !)
Pour lire :

Pour imprimer :

Pour vérifier si tu as bien compris :
Réponds aux questions par des phrases complètes.

Si tu ne peux pas imprimer ou répondre sur l’ordinateur :
Sur une feuille, Titre : Lecture : La pêche au trésor.
Tu écris les n° des questions et tu rédiges tes réponses.

→ Un peu de compréhension orale :
Regarde et surtout écoute l’histoire illustrée : Chat de château et chat des champs

Pour vérifier si tu as bien compris :

Des activités supplémentaires, pour ceux qui le souhaitent :

https://www.logicieleducatif.fr/mat...