Accueil > Pédagogie > Enseignement primaire > Cycle 3 > CM2 B > Archives 2015/2016 > Notre vie de classe > QUE SE PASSE-T-IL EN SCIENCES ?

QUE SE PASSE-T-IL EN SCIENCES ?

par ZOCCOLA Marjorie

Comment apprend-on en sciences ? Des questions auxquelles on essaie de répondre : on formule des hypothèses (ce que l’on sait déjà, ce que l’on pense), on vérifie ou non nos hypothèses en se documentant, en observant ou en expérimentant, puis on rédige nos conclusions (ce que l’on comprend et apprend) !

En sciences, nous travaillons sur les changements de l’eau. Nous avons fait des expériences pour voir comment et pourquoi l’eau change d’état. Comment, par exemple, savoir à quelle température l’eau bout ? Nous avons congelé et fait bouillir de l’eau pour vérifier nos hypothèses. Loïc

La maîtresse a demandé :
« A quelle température l’eau bout-elle ? »
On a fait nos hypothèses.
Alors on a vérifié en réalisant une expérience : avec un bécher et une plaque électrique.
On a mis de l’eau dans un bécher posé sur la plaque électrique et on a placé un thermomètre à l’intérieur.
Chacun a vérifié la température toutes les deux minutes. On a observé et noté ce qui se passait jusqu’à ébullition de l’eau. Quand l’eau a commencé à bouillir, on a lu la température : c’est à 97°C que l’eau bout. Gia Bach

D’abord, on se pose une question : La masse d’eau change-t-elle après solidification ? Comment le savoir ?
Avant solidification on doit mesurer la masse d’eau, c’est à peu près 280g.
Après solidification, on mesure la masse. On a trouvé que c’était la même.
Donc, une même quantité d’eau, liquide ou solide, a la même masse. Hoang Minh



Sur nos cahiers de sciences, on a fait des hypothèses à partir de la question :
Après solidification, le volume occupé par l’eau change-t-il ?
Pour vérifier nos hypothèses, on a fait une expérience.
On a rempli des bouteilles avec de l’eau. On a mis une étiquette pour repérer le niveau d’eau. On en a aussi mis une autre sur le bouchon pour identifier les bouteilles des différents groupes. Après, la maîtresse a mis les bouteilles au congélateur pour la nuit.
Le lendemain, la maîtresse les a sorties du congélateur et on a constaté que, à l’état solide, le volume de l’eau augmente. Sean